Uncategorized

לפניך רשימת סוגיות הקשורות לזיכרון השואה או למתח העדתי בחברה הישראלית: הסכם השילומים עם גרמניה; משפט אייכמן; אירועי ואדי סאליב;

לאחר מלחמת העולם השנייה (1945-1948) התגבר המאבק של היישוב היהודי בבריטים. מאבק זה בא לידי ביטוי בדרכים שונות. הסבר מדוע

הצג את המטרה של ועידת ואנזה. ציין צעד אחד שנַקט המשטר הנאצי בעקבות ועידה זו. בחר באחת ממדינות צפון אפריקה,

הצג את העיקרון ”מרחב המחיה" באידאולוגיה הנאצית. ציין פעולה אחת של הנאצים במלחמת העולם השנייה שבה עיקרון זה בא לידי

הצג את הצעת החלוקה של ועדת פיל (1937). הסבר כיצד הצעה זו מבטאת נסיגה של בריטניה מן ההתחייבויות שלה כלפי

בחר באחד מן האירועים שלמדת: פולמוס השמיטה (תרמ"ט, 1889) או מסע הרבנים (תרע"ד, 1914). ציין את הנושא שבחרת. אם בחרת

לפניך מובאה (ציטוט) ממכתב שכתב בנימין זאב הרצל: ”כי יְסֹוד מּוסָד [עיקרון חשוב] הוא אצלנו לבלי עשות שום דבר בהסתר

ההשכלה היהודית בתימן הצג את התפיסה של הרב קאפח, המנהיג הרוחני של הדרדעים, בנוגע ללימוד תורה. הסבר מדוע בתפיסה זו

ההשכלה היהודית במזרח התיכון ובארצות האסלאם הסבר מדוע בתי הספר של כי"ח עוררו לעיתים תגובות מנוגדות (בעד ונגד) בקרב הקהילות

הסבר מדוע רצו המשכילים היהודים לחולל שינויים בחברה היהודית במזרח אירופה. הסבר מדוע גם השלטון הרוסי במאה ה־19 תמך בשינויים